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「清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂」,又到一年中交織最多懷念和感傷的時節了。 這段時間,我們可能不得不面對孩子的一個又一個提問: 「人為什麼會死?爸爸媽媽你們會死嗎?我會死嗎?」 ... 面對這個突如其來的問題,你會不會慌張地脫口而出:「別亂說,我們都很健康,不會的。」 我們之所以給不了孩子想要的答案,或許是因為自己也不知道「生」的另一面是怎樣的世界;或許是給未經世事的孩子解說死亡真的是個技術活;又或許是不希望談到這個中國人向來忌諱的話題…… 那麼,繪本也許可以給我們引一條路,在溫情的畫面、娓娓的敘述、安定的感覺中,去揭開生命另一極的面紗,學習平凡而真誠地面對它、與它相處。 《獾的禮物》(英)蘇珊•華萊 ... 「獾是一個讓人依靠和信賴的朋友,總是樂於幫助大家。他已經很老了,老到幾乎無所不知,老到知道自己快要死了。「有一天,獾真的死了。他留下了一封給朋友們的信,信寫得很簡單:「我去下面的長隧道了,再見。獾。」 朋友們都很傷心,他們難過了整個冬天,當春天快要來的時候,他們相互串門,說起獾還活著時的那些日子。獾給每個朋友都留下了禮物:他教會了鼴鼠用剪刀,教會了青蛙滑冰,教會了狐貍系領帶,教會了兔子太太烤薑餅……每一個朋友都記得獾曾經留下的美好。 生命的消逝並不會帶走一切,在我們一次又一次的回憶中,離去的親人、朋友會變成記憶的一部分,一直存在心中。 同時,這本繪本也在潛移默化中讓人思考生命的意義:如果我不在了,朋友們會想念我的什麼呢? 《爺爺有沒有穿西裝!》(德)阿梅麗•弗里德 ... 布魯諾不夠高,只看見一雙黑皮鞋,從棺材邊上露出……突然有人將他一把抱起!他看見了!爺爺正閉著眼睛,靜靜躺在棺材裡……「爺爺根本沒有死,他在睡覺嘛!「小布魯諾心裡這麼想…… 過了幾天,布魯諾終於意識到爺爺不在了,他感到胸口隱隱作痛,好像那裡有一個洞似的。 「我不會忘記你的!」他發誓說,他感覺爺爺就在那遙遠的天上朝著他微笑。時間慢慢流逝,布魯諾覺得胸口的「洞」變得越來越小了。 一年後,米茨姑媽生了一個小寶寶,媽媽說也許爺爺又回來了。 那是爺爺嗎?那是爺爺。因為那將會是和爺爺一樣熱愛生活、珍惜生活的生命。那是爺爺嗎?那不是爺爺。因為爺爺只是唯一,每個人的生命都只是唯一。 我們只要像布魯諾一樣,用力地踮起腳尖,小心地張望生命,珍惜每一天的生活,認真地給每一朵花澆水,熱情地對每一個身邊的人微笑,爺爺就會永遠在遠處向我們揮帽致意。 《外婆住在香水村》(臺灣 方素珍) ... 住在香水村的外婆病了,小樂和媽媽去看外婆,三代人一起曬太陽、喝下午茶、回憶從前。後來,外婆離開香水村,搬到天上去了。媽媽常常對著天空發獃,或是掉眼淚。 小樂用他的天真和奇思妙想,一點一點化解媽媽的心痛和思念。比如,小樂和媽媽一起散步,看到夕陽,小樂說,是外婆在天上煎蛋呢;天下雨,小樂說,是外婆在天上洗衣服呢…… 這本生命教育繪本,從不同的角度向我們講述死亡這個沉重的話題,不僅讓孩子對死亡多了一層童話式浪漫的理解,同時也給了有類似經歷的孩子和大人溫柔的安慰。 「媽媽的媽媽去了天上的香水村,依舊會洗衣,喝下午茶……」只要有思念,故人就無所不在。想念的時候,讓我們一起微笑著望向天空…… 《一片葉子落下來》(美)利奧•巴斯卡利亞 ... 一片叫做弗雷迪的葉子和它的夥伴們經歷了四季的變化,逐漸懂得了生命的意義在於經歷美好的事物和給別人帶來快樂,明白了死亡並不代表一切毀滅而是另一種形式的新生。 「我們活著,就是要讓別人過得快樂。我們活著,就是要給因為家裡熱,到這裡來避暑的老人遮蔭。我們活著,就要給孩子們一個陰涼的地方,好讓他們來玩。人們到樹下來野餐,在格子檯布上吃東西,我們活著,就要用葉片給他們扇風。我們活著,就是為了做這些好事情。」 這段話,是葉子之間的對話,也讓我們在閱讀中體會出了「活著的目的和意義」。每個人都有生的權利,每個生命都有它存在的價值和意義。 《爺爺的新工作》(日)山西源一 ... 孩子們可能會問大人:死去的人到底去了哪裡?對於年幼的孩子,我們可以像這個故事那樣,用一種幽默的方式解釋人死後去了哪裡、做什麼。 故事中小健的爺爺在去天國的路上不小心走到了貓咪天國,於是爺爺決定留在這裡工作生活。開始的工作並不順利,不過通過爺爺和白貓的努力,他終於找到了適合自己的工作,在那裡同樣生活得很有價值、很有意義。 這是一本會給孩子極大安慰的繪本,知道逝去的親人在另外一個地方好好地生活著,相信孩子也會安心。 《我永遠愛你》(德)漢斯·威爾罕 ... 小男孩與小狗阿雅一同長大,小男孩每晚都跟阿雅說:「我愛你」。小男孩會幫阿雅把睡覺的窩布置得鬆軟又溫暖,會在它老了走不動時,拿小車拉著它去散步,會在它爬不上樓梯時抱著它胖胖的身體艱難地走回家。 自始至終,小男孩對阿雅呵護備至,不離不棄。在阿雅去世後,小男孩很難過,但是很快就接受了現實,因為他的阿雅每一天都活在他的愛里。 那句「我永遠愛你」,不知道阿雅懂不懂,可是在阿雅走到生命盡頭時,這句話卻是男孩在傷心之餘心中最大的安慰。 及早跟孩子說說死亡這件事,不光是讓他們知道,死亡是人生中一件正常的事,更是為了讓他們知道,及時表達自己的愛的重要性,這樣當永別來臨時就不會有悔意了。 《當鴨子遇見死神》(德)沃爾夫•埃布魯赫 ... 故事的主角是一隻快樂的、會給死神取暖的善良鴨子,和一個怡然的、會給鴨子用鬱金香送葬的善良死神。他們都是樂天知命的。 故事很直接。它平靜地講述一隻鴨子遇見死神,然後真的死掉了的故事,鴨子的死因則既不離奇也無大義,它只是死了,也不知是壽終正寢還是心臟病突發,正如死神所說——生活就是這樣。 如果我們能像鴨子那樣,放下心中的恐懼,開心地去面對死神,擁抱死神;如果我們能像鴨子那樣,在活著的時候,全然地去愛,全心地度過生命中的每一天;如果我們能像鴨子那樣,知道自己死後,池塘也會隨我們而去……死,還那麼可怕嗎?離別,還會那麼悲傷嗎? 《爺爺變成了幽靈》(丹麥)金·弗珀茲·艾克松 ... 爺爺突然去世了,最愛爺爺的艾斯本非常難過,一直哭個不停。有一天晚上爺爺的幽靈回來了,他們一起回憶起過去的快樂時光,甜蜜的回憶沖淡了艾斯本的悲傷。直到最後,爺爺握住艾斯本的手說,「我忘記了一件事情,我忘記和你說再見了,我的小艾斯本。」 不可避免的,我們的孩子也會遇到身邊的親人離他們而去的事,他們幼小的心靈該怎樣面對死亡呢?是否能像艾斯本一樣放下對爺爺的牽掛,開始用一顆平常心來懷念爺爺?是否能在盡情的宣洩之後,學會釋然,學會說再見,也學會生活呢? 《爺爺變成了幽靈》用平靜的道別將死亡呈現在我們的面前,教給了我們面對死亡的態度:生死之間並非不可逾越,生死兩相安。 《樓上的外婆和樓下的外婆》(美)湯米•狄波拉 ... 書中的主人公湯米有兩個外婆:外婆和曾外婆。 樓上的曾外婆幾乎不能活動,樓下的外婆照顧著樓上的外婆和她自己,小男孩每周都會和兩個外婆度過愉快的時光。隨著時光的流逝,樓上的外婆去世了,再後來,樓下的外婆也成了樓上的外婆…… 湯米從小在愛的氛圍中成長,媽媽每周末帶他去探望外公外婆,這是媽媽對外公外婆的愛;而樓下的外婆細心照顧樓上的外婆,這是外婆對曾外婆的愛,所謂上行下效,不過如此。故事的結尾,湯米真正體會到,愛可以超越所有悲痛。 這本書尤其適合幾輩人共同生活的小讀者閱讀,讓孩子領悟生命的真正意義,珍惜親情的可貴,相信就是作者想傳達的那一份情感。 《活了100萬次的貓》(日)佐野洋子 ... 有一隻貓活了100萬次,有100萬個人愛過它,100萬個人為它的死亡哭泣,可是它一次也沒哭過。 直到他成為一隻野貓,完全屬於自己,擁有了自由,並遇到了白貓,他的生命才有了意義。貓在白貓身上獲得了愛的能力,這是它在以往100萬次生命里都不曾有過的體驗。 愛讓它希望得到「永遠」,但也許越愛越想擁有,就會越快失去。然而也只有失去,才會體現出愛與擁有的珍貴,才能懂得愛的含義,也使他終於在第一百萬零一次生命的時候,知曉了生命的意義。 生命應該有兩重含義: 一是要擁有自由,生命完全屬於自己;二是要有愛他人的能力,給予愛才會讓生命更有意義。 這本書的封底非常溫馨,貓和白貓靜靜地坐在一片草地上,他們緊緊相依,望著遠方,也許他們在天國也會這麼幸福吧。 ... 我們平時對孩子的保護總是無微不至,也時常傳達給孩子珍愛生命、快樂生活的思想。但關於生命之重的話題卻鮮少提及,更不要說教孩子如何去正視生命的逝去,如何走出失去的悲傷。 可生命會出生,會成長,會盛開,也會老去,死亡終究是一個悲傷而沉重卻又不得不面對的問題。 既然無法逃避,就讓我們通過這些經典繪本,以不避諱的態度,和孩子說說死亡,讓孩子了解生命的輪迴和意義吧。 撰稿:桃子夭夭
內容簡介
你還在為公司裡的人際關係煩惱嗎?本書先教你認識自己,再冷靜分析對手。不必忍耐,不會受傷,輕輕鬆鬆學會應對之道。不管是多麼討厭或難纏的人,你會發現,原來這麼簡單!
你身邊的33種「危險人物」?包括:
!情緒陰晴不定,態度立刻轉變
!偏袒部下,但是一旦翻臉就不認人
!過於執著,強迫別人接受自己的意見
!欺下諂上
!吹毛求疵,過於瑣碎
!為什麼總是我最倒楣……。背負不幸的悲劇人物..等等。
你討厭的人,就是你的「危險人物」。危險物品有使用說明書,討厭的人也有對付說明書。本書就是你最好的
作者簡介:
小林惠智
1950年出生。教育學博士。經濟學博士。
人類科學研究所所長兼理事長。Intervision董事長。
1975年經由國際基督教大學,學習偉恩大學大學院哲學研究科課程。
取得文學士和哲學碩士。
在蒙特利奧大學國際壓力研究所從事「壓力與性格特性」的相關研究後,又在佛羅里達州立大學社會心理學研究室專攻實驗心理學。1997年起,擔任美國國防部國際戰略研究所組織編制法負責研究員,提倡FFS理論。著有「每天5分鐘 創造奇蹟 4行日記」(OS出版社)、「壓力管理」(PHP研究所)、「專案負責人入門管理──組織最佳化法則,6個人做9個人的工作」、(PHP企業叢書)、「自我教戰入門──心理戰略手冊,認識自己的優點,促進自我成長」等。
目錄
序詩
第1章 「喜歡和討厭」的心理機制
第2章 身邊33種危險人物個性診斷測驗
個性診斷測驗
危險人物檔案
第1篇
33種危險人物
案例1 心情好壞不定,經常亂發脾氣的人
案例2 聽到別人的批評,立刻改變態度的人
案例3 偏袒部下,一旦有成見就無法改變
案例4 自己無能,卻虎假虎威
案例5 不承認自己的失敗,反而怪罪別人
案例6 對自己深信不疑,強力要求照自己的方式執行
案例7 「為什麼總是我……」。背負不幸的悲劇人物
案例8 把大家的功勞占為己有。只會坐享其成
案例9 像女王般傲慢的頤指氣使,自我顯示慾強
案例10 想當爛好人,沒有自己的判斷能力
案例11 自己從不打頭陣,卻故做姿勢
案例12 粗枝大葉,滔滔不絕
案例13 好惡分明,將討厭的人完全排除
案例14 一邊說壞話,一邊拍上司馬屁
案例15 只重旁枝末節,雞蛋裡挑骨頭
案例16 夜郎自大,趾高氣揚
案例17 嘴裡說「我這是為了你好……」,其實是要你聽他的
案例18 任何場合都愛炫耀的人
案例19 陽奉陰違,趨炎附勢
案例20 不請自來,不從則怒
案例21 矢口否認,規避責任
案例22 總以為自己最強,令人作嘔
案例23 失敗時只會堆出笑臉,有始無終
案例24 事情不順遂時,就會中途放棄
案例25 冠冕堂皇,佔盡上風
案例26 為了被接納而隨意附和別人的意見
案例27 要人道歉,道歉後反將一軍
案例28 喜歡結交朋友。方便時,才與你熱絡
案例29 無心的一句話,卻懷恨在心
案例30 散漫不羈,裝瘋賣?
案例31 不管你怎麼做要找碴
案例32 無論是常識或公司方針,只相信規則
案例33 在異性面前,態度立刻轉變
危險人物檔案
第2篇
第3章 您的個性診斷結果
A類型的你
B類型的你
C類型的你
D類型的你
「33種危險人物」登場人物的個性診斷表
FFS理論
後記
詳細資料
- ISBN:9572090690
- 叢書系列:
- 規格:平裝 / 232頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.16 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地:台灣
- 本書分類:> >
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文章來源取自於:
每日頭條 https://kknews.cc/baby/2545bkz.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010268292
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